تعليم

قطع مشعل بسيارته مسافة 971 كيلو متر ليصل إلى المكان الذي يقضي فيه إجازته ويحتاج إلى تسع ساعات لقطع هذه المسافة فكيف نجد متوسط سرعته خلال الرحلة

قطع مشعل بسيارته مسافة 971 كيلو متر ليصل إلى المكان الذي يقضي فيه إجازته ويحتاج إلى تسع ساعات لقطع هذه المسافة فكيف نجد متوسط سرعته خلال الرحلة.

في البداية وقبل حل السؤال يمكننا خوض الحديث عن علم الرياضيات. حيث تعتبر مادة الرياضيات من المواد العلمية المقررة في مناهج جميع المقررات المدرسية وعلى اختلاف الصفوف. حيث تعتبر مادة الرياضيات العلمية مادة تُدرس في كافة وجميع المراحل التعليمية بدءًا من الصف الأول الابتدائي ختى اخر مرحلة من مراحل الثانوية العامة. وأيضًا قد نلاحظ في الجامعات والكليات وبمختلف المقررات الدراسية وجود مادة الرياضيات العامة كمتطلب أساسي من متطلبات التخصص التي لا يمكننا تجاوزها إلا من خلال النجاح في امتحان وحل أسئلة مادة الرياضيات العامة.

علم الرياضيات وتعريفه

حيث في هذا السياق يمكننا تعريف الرياضيات أنه مجموعة من المعارف المجردة الناتجة عن مجموعة من الاستنتاجات التي في أغلب الأحوال يجب أن تكون استنتاجات منطقيية واستنتاجات مطبقة على مختلف الكائنات الرياضية مثل المجموعات والبنيات والتحويلات والأشكال. حيث يمكننا القول في هذا السياق أن علم الرياضيات هو علم يهتم بأمور الكمية والبنية والفضاء أيضًا والتغيير. حيث يمكننا القول أيضًا في سياق الحديث عن علم الرياضيات أنه لا يوجد لحتى الآن تعريف خاص به يلم جميع الاختصاصات التي يقوم بها.

ما أهمية التعلم والعلم وما ضرر الجهل

وقبل الحديث والتطرق لحل سؤالنا يجب القول والحديث عن أهمية التعلم والتعليم بشكل عام. حيث يجب أن ندرك أن التعليم هو الوسيلة الوحيدة للإنسان للنجاة من بحر ولجات الظلم التي تدفع بالإنسان نحو التخلف والتبعية والجهل.

حيث في هذا السياق يمكننا القول أن العلم نور ففي العلم كل الطرق المفتوحة التي تجعل أعيننا متجهة دومًا نحو المعرفة الخالصة ونحو الحقيقة ومعرفة الأمور التي يجب أن نتحقق من وجودها ونسأل كيف أتت وما سر وسبب تكوينها وبناءً على الإجابات التي سنحصل عليها من التدقيق والبحث وجمع البيانات وتحويلها لمعلومات سنستطيع من خلال ذلك كله تطوير مجال من المجالات الموجودة في حياتنا العامة. سواء ف المجالات العلمة التي تشمل علوم الرياضيات والأحياء والعلوم الطبيعية والعلم والتي لها علاقة بالفيزياء والكيمياء وكذلك العلوم الطبيعية المعرفية التي تعتمد على عملات الاستكشاف مل علوم الجيويوجيا وعلم البيولوجيا وعلوم أخرى قد تطول الجغرافيا والوقائع التاريخية والبحث على إمكانية الحقيقة منها وتصديقها.

وبالتالي يمكننا القول في خلاصة الأمر أن العلم والتسلح به وبالتعليم هو إنارة للقلوب والدروب وهو السلم الأول والأساسي والوحيد الذي يمكننا من خلاله اجتاز عتمة الظلام والضلال والجهل والنكران.

شاهد هنا:إذا كان أحمد يقطع 540 كيلو متر في 4 ساعات وخالد يقطع نفس المسافة في 9 ساعات فكم يقطعان من المسافة إذا سارا مدة 20 دقيقة

وفي مقابل هذا الكلام وعلى العكس منه يمكننا القول والحديث عن الجهل وكيف يمكنه أن يهدم بيوت العز والكرم حيث يمكننا القول أو لو جئنا لشق الظلام والذي يعتبر في قواميس اللغة العربية ومعانيها ما عاكس ويضاد العلم. حيث يمكننا القول من البداية أن الجهل هو ظلام دامس يوعد جميع المجتمعات التي لا تهتم بالتعليم بالعديد من الضياع والغرق في جحيم التخلف والتبعية العمياء والخضوع لسلطة الأقوياء. حيث يمكن لهذا الجهل أن يمحي جميع مناحي ومجالات الحياة إذا تم التراخي عن العلم وعدم الاهتمام به فقد يقلب الأمور وتصبح المعيشة شديدة حالكة السوداء لا يحكمها إلا التخلف وسلطة القوي والاستبداد الذي يمكنه أن يصاحب هذه السلطة .يجب أن نؤمن في ختام مقالنا بمقولة أن العلم يبني بيوت لا عماد لها والجهل يهدم بيوت العز والكرم.

قطع مشعل بسيارته مسافة 971 كيلو متر ليصل إلى المكان الذي يقضي فيه إجازته ويحتاج إلى تسع ساعات لقطع هذه المسافة فكيف نجد متوسط سرعته خلال الرحلة

يعتبر الرياضيات ومادة الرياضيات العلمية من أصعب المواد التعليمية التي يمكنها أن تواجه طلاب وطالبات المدرسة على اختلاف مراحلهم العمرية. حيث كثير من الطلاب يعانون بشكل كبير في مجال حل بعض المسائل الرياضية التي تحتاج إلى تفكير علمي رياضي نمطي يسعى في النهاية إلى حل منطقي ولأننا كما قلنا أن مادة وعلم الرياضيات تعتمد على وجود في النهاية استنتاجات منطقية كما أنه يستخدم لصياغة فرضيات معينة تساعد على إيجاد الحل الصحيح والمناسب. وبهدف الوصول في النهاية إلى الوصول إلى الحقيقة وذرء الفرضيات السابقة وكل الفرضيات التي يتبين أنها خاطئة.

ونحن في مقالنا هنا وفي موقعنا هذا دومًا نساعد الطلاب في حل جميع الأسئلة الصعبة التي يمكنها أن تواجههم خلال رحلتهم التعليمية في المدرسة وخاصة حل جميع المسائل الرياضية التي يتصعب منها الطلاب في أغلب الأحيان.

ومن خلال تأمل المعطيات يمكننا دومًا التوصل إلى الحل عن طريق قانون الوسط الحسابي وهو مجموع القيم على عددها وذلك بقسمة العدد 971 على 9 والناتج 107.8 كيلو متر.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى
error: غير مسموح