مستويات القياس النفسي و خصائص كل مستوى

مستويات القياس النفسي و خصائص كل مستوى القياس النفسي : هو أحد مجالات علم النفس والتعليم ، ويهتم بقياس الإدراكات التي تدعو إلى القياس كقياس المعرفة والقدرات العقلية وأيضاً قياس السمات الشخصية ، والمعايرة والتقييم أو هو تخصيص الدرجات للأشخاص وتمثل هذه الدرجات بعض من سمات الشخصية المميزة، ويتم التركيز في هذا العلم على بناء أدوات التقييم مثل الاختبارات، والاستطلاعات وغيرها فهناك من يركز على نظرية استجابة العنصر والعلاقة الطبقية وهذا ما يسمى بالعلاقة بين نظرية القياس ، ويتم في علم القياس النفسي عمل استبانات وفحوص لتقييم الشخصية ثم يتم القيام بفحصها والتحقق من صلاحيتها، فالقياس النفسي يعطي تقدير كمي لسلوك معين، كمستوى للطلاب في المدارس وقدراتهم العقلية، وسنتعرف في هذا المقال عن مستويات القياس النفسي وخصائص كل مستوى.

مستويات القياس النفسي

القياس الترتيبي، القياس الاسمي، قياس النسبة، قياس المسافة أو المجال.
خصائص مستويات القياس النفسي
خصائص مستوى القياس النسبي
وهو أدق مستوى من مستويات القياس النفسي ويتم انتاج البيانات في هذا المستوى من قياس المتغيرات التقنية، ومن خصائصه أنه يقوم بوضع رموز وأرقام وذلك للتمييز بين الأسماء والأرقام وغيرها من الأشياء، وأيضاً ترتيب السمات تصاعدياً وتنازلياً، ويتم أيضاً إجراء العمليات الحسابية إضافة إلى الصفر الحقيقي والمطلق، كما أنه في هذا المستوى النسبي وكذلك مستوى المجال الذي سنتكلم عنه في النقطة التالية يمكن تحويل المتغيرات من المستوى الدقيق إلى الأقل دقة ولا يمكن العكس، فيمكن التحويل من النسبي إلى المجال ومن المجال إلى الترتيبي و هكذا، ولا يمكن التحويل من الترتيبي إلى النسبي وهكذا الشخص الذي وزنه ١٠٥ كغم ضعف الشخص الذي وزنه ٥٢,٥ كغم .

شاهد : افضل دعاء استغفار يمحو الذنوب جميعها

خصائص مستوى المجال

يعرف هذا المستوى بمستوى قياس المسافات أو مستوى المجال، ويندرج تحت هذا المستوى المتغيرات النفسية، والتربوية، كالتحصيل الدراسي، وتقدير الذات، ويأتي هذا المستوى بعد المستوى النسبي، ومن خصائصه الأرقام والرموز، وترتيب السمات تصاعدياً وتنازلياً، والعمليات الحسابية، ولكن الصفر فيه غير حقيقي، فلا تنعدم السمات عنده، والمسافة أو المجال بين كل درجتين متتاليتين هو نفس المسافة بين الدرجات المتتاليات الأخريات، والمستوى النسبي ومستوى المجال يتناسبان مع المتغيرات الكمية، ومن الأمثلة على قياس المتغيرات في هذا المستوى مقارنة درجة التفوق بين الطلاب، يتفوق الطالب B عن الطالب c بواقع ١٠ درجات وهكذا ..

خصائص مستوى القياس الترتيبي

يتم في هذا المستوى وضع الأرقام والرموز للتمييز بين الأشياء إضافة إلى أنه يتم ترتيب السمات أو الصفات في هذا المستوى بطريقة مرتبة، والمسافات بين السمات هنا لا معنى لها، وتشير الرتب في هذا المستوى إلى ما إذا كان هناك فرد واحد أعلى أو أقل في المتغير الذي يتم قياسه، وكذلك إذا كان هناك شخصين متماثلين أو مختلفين من حيث المتغير، ولكن لا يمكن في المستوى الترتيبي التقاط بعض المعلومات المهمة التي تكون موجودة في المستويات الأخرى، ويتم أيضاً في هذا المستوى استخدام إشارات أكبر وأصغر من، وأكبر من أو يساوي، وأصغر من أو يساوي، مثلاً تقدير ممتاز أفضل من تقدير جيد، ومتوسط أفضل من تقدير ضعيف أو مقبول، وهكذا مقارنة بين الرتب.

خصائص مستوى القياس الاسمي

يعتبر هذا المستوى من أقل مستويات القياس النفسي دقة ومن أدنى المستويات، لأنها لا تشتمل على أي ترتيب يين الردود، فقط يتم هنا التصنيف فقط ، ولا يمكن إجراء العمليات الحسابية عليه ، فقط أرقام ورموز للتمييز بين الأشياء، ويتناسب مع المتغيرات الكيفية، وكذلك المتغيرات النوعية، ومن الأشياء التي يتم قياسها في هذا المستوى الجنس، والحالة العائلية.